Chieti, la scuola racconta l’inclusione: “supereroi” quotidiani al centro del seminario nazionale

Non mantelli né poteri straordinari, ma gesti quotidiani capaci di cambiare vite. Sono i “supereroi” della scuola – insegnanti, studenti, educatori – i protagonisti della IX edizione del seminario nazionale “I sentieri, i linguaggi, le voci dell’inclusione”, in programma venerdì 17 aprile, dalle 14.30 alle 19.30, all’Auditorium Cianfarani del Museo La Civitella.

Un appuntamento che, negli anni, ha superato la dimensione della semplice formazione per diventare un vero e proprio spazio di racconto collettivo: qui la scuola si mette a nudo attraverso esperienze concrete, storie nate tra i corridoi e i banchi, incontri capaci di incidere profondamente nel percorso umano e educativo delle persone.

Ad aprire i lavori sarà il maestro Antonio Greco, ideatore dell’iniziativa, seguito dai saluti del dirigente scolastico Carlo Cappello. Un avvio che segna il tono dell’intero pomeriggio: riflettere sull’inclusione non come teoria, ma come pratica quotidiana.

Il programma si presenta ricco e articolato. Lo scrittore Eraldo Affinati offrirà una riflessione sul valore dell’educazione e sulla fiducia nelle nuove generazioni, mentre Davide Tamagnini porterà una testimonianza incentrata sull’unicità di ogni individuo. Spazio anche ai temi più attuali con Federica De Gasperis, conosciuta sui social come “maestra Federica”, che affronterà il rapporto tra giovani, identità digitale e profili fake.

Particolarmente atteso l’intervento di Carlo Scataglini e Silvia Palma, che attraverso il progetto “Sliding Doors Inclusione” racconteranno come anche una scelta apparentemente minima possa aprire scenari inattesi nella vita di uno studente. Michele Mezzanotte si soffermerà invece sulla fatica invisibile dell’insegnare, mentre la chiusura sarà affidata alla scrittrice Espérance Hakuzwimana, con uno sguardo sulle identità plurali nella scuola italiana contemporanea.

A promuovere il seminario sono il Liceo scientifico “Galileo Galilei” di Pescara, l’Istituto Comprensivo 4 di Chieti, l’Istituto Comprensivo “M. Brigida–Cuoco” di Termoli e l’Istituto Comprensivo 3 di Pescara, in una rete che unisce territori e competenze nel segno dell’inclusione.

Per informazioni è possibile scrivere all’indirizzo: sentierinclusivi.galilei@gmail.com

Un pomeriggio di confronto e condivisione che punta a rimettere al centro il valore più autentico della scuola: la capacità di accogliere, comprendere e accompagnare ogni studente nel proprio percorso, trasformando la quotidianità in un atto, silenzioso ma potente, di cambiamento.

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